Ştiri

Noi, personalul Asociației de Tineri din Ardeal suntem extrem de fericiti să anunțăm că ni s-a aprobat un parteneriat strategic pentru educația școlară, denumit MANAGEMENT EMOTIONAL: Instrument pentru combaterea dependenței de rețele de socializare. Puterea specială a acestui proiect de 24 de luni, care începe în octombrie 2019, este cooperarea locală și internațională a 9 entități, 1-1-1 școli secundare, ONG-uri și administrații locale din Spania, Portugalia și România pentru a instrui profesorii în managementul emoțional, pentru a le permite să sprijine tinerii în vârstă de liceu care se confruntă cu dependență și alte efecte negative cauzate de rețele de socializare și internet.
În acest proiect dorim să abordăm provocările cu care părinții și profesorii trebuie să facă față în fiecare zi. Datorită intensității mari a utilizării de rețele de socializare în rândul tinerilor, se creează imagini de sine false despre modul în care ar trebui să arate, cum ar trebui să acționeze, ce ar trebui să spună și cum ar trebui să se comporte cu mediul înconjurător. Observăm aceste crize de identitate ireale și la școlile noastre și la comunitatea noastră locală. Deformarea imaginii de sine a acestora duce cu ușurință la depresie și la intimidare.

Soluția inovatoare pe care o oferă această cooperare este de a instrui profesorii și părinții cum să identifice imaginile false și natura sa distructivă. Instruirea se concentrează pe managementul emoțional atât în ​​școli, cât și acasă. Considerăm că managementul emoțional poate fi cheia succesului reducerii bullyingului digital, nevoii false de apartenență, presiunii dintre elevi, a lipsei de încredere și a depresiei.

Pentru a ne asigura că toate aceste planuri sunt realizate, patru activități internaționale de formare și crearea de rezultate intelectuale sunt planificate pentru următoarele 24 de luni. Prima pregătire va fi făcută în Spania și are ca scop formarea cadrelor didactice în metodologia managementului emoțional. Următoarele 3 activități de job-shadowing realizate în școlile din cele 3 țări din proiect vizează să permită schimbul de cele mai bune practici în ceea ce privește susținerea managementului emoțional pentru elevii de liceu, dar și în managementul școlii și al claselor. După fiecare din aceste 4 activități de formare, profesorii vor transmite cunoștințele și experiența dobândite colegilor lor de profesori și psihologi prin evenimente locale de instruire implementate în școli.

Primul rezultat intellectual din proiect va fi o cercetare largă și profundă la nivel național și internațional privind dependența de rețele de socializare strâns legată de problemele școlare și modul în care aceste probleme pot fi rezolvate prin metodologia managementului emoțional. A doua ieșire intelectuală a proiectului va fi un ghid al metodologiei de management emoțional utilizat; 100 de activități, teste, gesturi, jocuri sau orice abordare care susține acest proces și rezultatele implementării sale.

Pe lângă toate acestea, trei întâlniri de management de proiect vor fi, de asemenea, realizate pentru a sprijini aceste faze, o întâlnire de lansare în România, la sfârșitul lunii noiembrie în 2019, o întâlnire de mijloc în Portugalia, în septembrie 2020 și o întâlnire de evaluare în august 2021, în România. Pentru a disemina rezultatele proiectului, în principal cele 2 rezultate intelectuale, fiecare ONG va fi responsabilă de implementarea unui eveniment multiplicator pentru grupurile țintă relevante. Acestea vor fi efectuate în iulie 2021.
Acest proiect este finanțat de Comisia Europeană prin Programul Erasmus +. Rămâneți la curent cu mai multe actualizări și dacă doriți să aflați mai multe despre proiect și cum puteți fi implicați în el, scrieți-ne la adresa office.ata@gmail.com.