A tanulmányút során a résztvevők három különböző, helyi szinten már bizonyított rendszert ismerhettek meg. Az első ilyen a Városi Diáktanács működése volt, ahol a vendégek közvetlen betekintést kaptak abba, hogyan képviselhetik érdekeiket strukturált keretek között, és hogyan válhatnak a helyi döntéshozatal aktív szereplőivé. A találkozó során a diáktanács tagjai saját tapasztalataikon keresztül mutatták be működésüket, majd egy nyitott beszélgetés keretében válaszoltak a résztvevők kérdéseire.

 

A második bemutatott módszer a Szinergia csapat volt, amely egy helyi együttműködési hálóként működik, és különböző intézmények és szervezetek képviselőit hozza össze annak érdekében, hogy összehangoltan és hatékonyan reagáljanak a közösség igényeire. A résztvevők számára különösen inspiráló volt látni, hogyan alakulhat ki egy ilyen együttműködés, és hogyan válhat egy közös ötletből egy nemzetközi projekt, ugyanis maga a SYNERGY kezdeményezés is ennek a csapatnak az eredménye.

 

A harmadik szisztéma az ATA helyi önkéntes fiatal csapata volt, amely egy hosszabb távú, strukturált önkéntes folyamaton keresztül támogatja a fiatalok fejlődését. A résztvevők betekintést nyerhettek egy egyéves önkéntes periódus felépítésébe, valamint első kézből hallhattak a fiatalok élményeiről, kihívásairól és sikereiről. Az interaktív találkozó során valódi párbeszéd alakult ki, amely nemcsak inspirációt, hanem konkrét tanulási pontokat is adott a résztvevők számára.

 

A program során kiemelt szerepet kapott a reflektív tanulás is. A résztvevők nemzeti csapatokban dolgozva elemezték a fiatalok érdektelenségének okait saját országaikban és közösségeikben, majd közösen kerestek megoldásokat és adaptálható elemeket a megismert módszerekből. A záró napon a tanulási folyamat összegzése mellett a Youthpass keretrendszerrel is megismerkedtek, és elkezdték tudatosan megfogalmazni saját tanulási eredményeiket.

A tanulmányút nemcsak szakmai fejlődést hozott, hanem erősítette a nemzetközi együttműködést is a partnerországok között. A koordinátorok egy külön projektmenedzsment találkozó keretében egyeztettek a következő lépésekről, beleértve a következő tanulmányút előkészítését, amelynek a grúz partnerek adnak majd otthont.


A hét során szerzett tapasztalatok megerősítették, hogy a fiatalok bevonása nem egyetlen módszeren múlik, hanem a különböző szereplők együttműködésén, a hosszú távú folyamatokon és azon, hogy a fiatalok valódi teret kapjanak a részvételre. A projekt célja éppen ennek a szinergiának a feltérképezése és megerősítése Közép- és Kelet-Európában.